Q1：何謂「素養導向高教學習創新計畫」？

本「素養導向高教學習創新計畫」，又稱為「探索者計畫（XPlorer計畫）」，旨在引導人文及社會科學相關科系學生適應學習新常態、強化人社領域探索導向的學習能量、以及促成跨領域創新社群。透過學校與學院層級的推動實施，重新定位人社院系在學校整體人才培育圖像中的位置，培養學生運用科技工具探索未知、自主學習、與統整碎片化資訊的能力，並進行有意義的溝通。

Q2：本計畫與教育部高等教育深耕計畫有何差異？

高等教育深耕計畫著重學校整體教學環境的改善，包含提升教學品質、落實教學創新、提升高教公共性、善盡社會責任、發展學校特色等重點，將已初具效益之教育創新作法規模化、制度化，並改善各項法規面、組織面、執行面的問題，優化學校制度與辦學效能，進而提升教學品質落實教學創新。然而，高教深耕計畫並未針對人文及社會科學領域有重點補助支持，本計畫期待以人文及社會科學教育的提升作為回應策略，搭配高教深耕計畫，讓各校在培養新世代人才時，能洞見人文及社會科學之重要性與潛在價值。